У ХVІІ сторіччі архієпископ Антіохійський Павло Алепський, подорожуючи Україною, писав про наших предків – «а дітей в них як трави в полі. І всі, навіть жінки і діти, вміють читати і писати. А сиріт монахи вчать письму в монастирах…»

     З того часу багато води збігло. Сотні тисяч, мільйони українців поклали свої голови, щоб сьогодні Україна стала незалежною державою. І міць країни завжди трималася на її людях, на їх патріотизмі і освіченості. На жаль, Україна за роки своєї незалежності по багатьом показникам здала свої позиції. Розмір внутрішнього валового продукту нині сягнув лише двох третин від рівня радянського періоду. Детальніше →

Нині вся Україна стає свідком спроб реформувати освіту, зокрема вищу. Громадськість підготувала новий проект Закону «Про вищу освіту». Уряд нещодавно прийняв рішення передати аграрні вузи до міносвіти, через місяць повертає їх назад. Що ж буде далі із аграрними університетами і технікумами. Міністерство аграрної політики і продовольства вирішило реформувати вищу аграрну освіту. Суть її полягає в розбивці України на 7 регіональних навчально-наукових-виробничих комплекси. Сама ідея регіональної кооперації, взаємодії наукових і освітніх установ, виробничників є доброю. Нині в аграрному відомстві перебуває 22 університети, академії, інститути, 118 технікумів і коледжів. В них у розпорядженні є більше 70 тисяч гектарів землі. Але не зрозуміло на основі яких критеріїв планується, скажімо, із 20 аграрних університетів залишити 7, а решту 11 зробити філіями. Детальніше →

Виступ Станіслава Ніколаєнка на парламентських слуханнях у Верховній Раді України, присвячених освіті в сільській місцевості 14 березня 2012 року

Дорогі освітяни, вся українська громадо!

Добре, що Комітет започаткував ці слухання, бо найскладніша нині ситуація в освіті – це на селі. Я довго думав, радився із колегами про які головні проблеми сказати, адже скрізь де не кинь, всюди клин! Застаріла база, бідність дітей і вчителів, аварійні садки, школи, профтехучилища, закриття шкіл – все це наявне і все це пече до болю. Вчитель не доотримує сьогодні майже 1,5 тис. грн. щомісяця у відповідності із Законом. Працюючий педагог сьогодні є бідним. Бідними є й батьки дітей. Як бути в цьому становищі? Детальніше →

Якщо парламент своїм рішенням дав передишку освітній галузі, щоб підготуватися до введення дванадцяти річки – це нормально, якщо це повна відмова – це без сумніву крок назад. Так прокоментував лідер партії «Справедливість», голова Громадської ради освітян і науковців, доктор педагогічних наук Станіслав Ніколаєнко рішення парламенту щодо відмови від дванадцятирічного терміну навчання.

В 1917 році в Росії 70% людей не вміли читати і писати. На початок 30-х років в СРСР була подолана неграмотність. Країна розвивалась. В 1938 році ми перші в світі ввели обов’язкове семирічне навчання. В десятки разів виросло промислове виробництво, зміцнився добробут людей. Не випадково, підводячи підсумки Великої Вітчизняної війни, керівництвом Союзу було заявлено, що Велику перемогу викував Радянський Вчитель, школа і її учні. Країна відбудовувалась, і вже у 1966 році було введено (вперше в світі!) обов’язкову середню освіту! Чому? Бо наші батьки, влада розуміли, що неосвічений народ не зможе розвивати країну. Перші супутники, вихід людини в космос, перші комп’ютери в Європі з’явились у нас завдяки освіченим громадянам. Запитую у себе і у Вас, а що тоді мало було тих, хто казав – навіщо дітям ходити в школу 10 років, хай ідуть робити! Хай женяться! І т.і. А країна могутніла, набирала сили.

Один рік збільшення протяжності середньої освіти в нормальних країнах дає 10% приросту ВВП! Це чудово розуміють в світі, Європі, де лише в Албанії і, по-моєму, в Азербайджані на сьогодні є десятирічка. Скрізь 12 років і більше! Жоден олігарх, котрий вчить своїх дітей в Європі, не обурюється тим, що його діти 12 років і більше вчаться в тих школах.

Чому ж в Україні піднялось таке вселенське збурення навколо, здавалося б, зрозумілої теми терміну навчання. Дехто в запалі політичних пристрастей сплутав теми нашої готовності до переходу на 12-річку із темою необхідності такого кроку. Необхідна чи не потрібна дванадцятирічка? Логіка говорить, що необхідна. Але при яких умовах?

Якщо в холодному класі, без сучасного обладнання, лабораторій, інтернету буде сидіти голодний учень, бідний Вчитель – то чи 10, чи 12 років – толку з цього не буде! Відповідь зрозуміла.

Видатний Гельвецій писав, країна, в якій немає освічених, активних людей, відсутня наука, культура – буде вічним рабом своїх сусідів. Це спостерігаємо ми в Україні.

Заява партії «Справедливість» від 17 вересня 2009 року.

Україна переживає економічну кризу, однією з її причин є відсутність висококваліфікованих робітничих кадрів. Нині в країні склалася ситуація, коли слідом за руйнацією мережі дошкільних і позашкільних закладів освіти буде зруйнована поки ще жива система підготовки робітників. Це відбувається в умовах масового безробіття, критичного перевиробництва працівників неосновних спеціальностей: юристів, економістів, офісних менеджерів тощо. Детальніше →

Шановні вчителі, викладачі, учні, студенти, батьки!

Щиро вітаємо Вас із початком навчального року, з Днем знань!

Як кожен день починається з ранкового світанку, чистої роси, так майбутнє кожної дитини починається зі школи, дитсадка, а згодом дитина опановує професію - навчається в університеті, профтехучилищі. Освіта і наука - є підвалинами людського розвитку, основою благополуччя кожної людини, її сім’ї. Детальніше →

Станіслав Ніколаєнко – лідер партії “Справедливість”, голова Громадської Ради освітян і науковців України в ранковому ефірі телеканалу “Ера” 20 серпня закликав всіх громадян України, своїх однопартійців надати в переддень 1 вересня – Дня знань посильну допомогу своїй рідній школі. Детальніше →

Як заявив голова Ради партії «Справедливість», голова ГРОНУ, система профтехосвіти в цьому році може розвалитися, оскільки нові правила вступу до вузів, відсутність профорієнтації призвело до того, що всі абітурієнти вирішили вступати до вишів. Детальніше →

Так прокоментував українському радіо 18 червня лідер партії “Справедливість”, голова ГРОНУ Станіслав Ніколаєнко проект Закону, який підготовлений МОН щодо змін в нарахуванні стипендії учням ПТУ і студентам вузів. Детальніше →

Станіслав Ніколаєнко підтримав вимоги низки студентської організації до уряду, зокрема “Студентської платформи”, щодо недопущення зменшення держзамовлення, подальшу комерціалізацію освіти, замороження розміру стипендії, введення додаткових підстав для позбавлення стипендії,низьку якість освіти, відсутність виділення коштів на ремонт гуртожитків, відмова від будівництва нових. Детальніше →